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誰がために弾く
音程、リズム、運指・指のフォーム、そしてソルフェや聴音と、技術的なレッスンの基礎メニューが軌道に乗ってきたので、孔之侑の次のテーマは、いよいよ「曲想」という事になってきました。これも技術的な事と同じで、「曲想」を構成する要素の一つ一つを紐解き、それらの要素を確実に習得するための日々の練習を工夫しなければなりません。そこで、これからは、そうした事を前提とした話にも、積極的に言及したいと思っています。でっ、改めてブログの方針としては、僕が日頃、孔之侑の練習で工夫し実践している練習方法は、これからも、どんどんブログで紹介していきたいと思っています。なので、それらには、皆さんのご意見をいただければ、とっても嬉しいです。逆に、Ｍ先生とのレッスンでご指導していただいた内容や、練習方法はなるべく掲載を控えたいと思います。…この辺の線引きがとっても難しいと思うんですが（苦笑） でも、少しでも、これからピアノを始める初心者の方に、また今の孔之侑と同じぐらいのレベルで練習方法に悩んでいらっしゃる方々の、お役に立てれば、また励みになれば、いいかなと、せん越ながら思っているしだいです、はい。
…本当は、僕が悩みを聞いて欲しかったり。励まされたかったりするんだけどね！？（笑）
さて、今日の本題です♪
最近、孔之侑が家で練習している、
「ダイナミック・スケール」っていう練習方法を紹介します。
…僕の全くオリジナルの練習方法です（苦笑）
…名称にはまったく根拠がありません（大笑）
両手で、ド・レ・ミ・ファ・ソ・ファ・ミ・レ・ド、…と弾きます。本当は一オクターブを弾くと良いんですが、孔之侑は指くぐりの練習をまだ充分にしていませんので、指替えをしない範囲で弾きます。弾き方は、レガート＆スタッカートです。そして！、これを、ｐｐ→ｐ→ｍｐ→ｍｆ→ｆ→ｆｆと繰り返し、今度はｆｆからｐｐへ順番に弾いてゆきます。この時に、弾く時に自分は今からどんな強さで弾くのか必ず声をだして確認をしてから弾かせます。…どうです？ こんな練習の方法は？？（笑）
つまりね、孔之侑は「曲想」なんて、まだまだのレベル（段階）なんですよ。その前に、自分の意志とピアノの音色（ここでは強弱）をしっかり一致させようという意識のトレーニングなんですね。でね、この意識が、僕はとっても大事じゃないのかなって最近思うんですよ。僕の最近の口癖は「挨拶がちゃんとできない奴は、ピアノを弾くなくてもいい！」「自分の意見がちゃんと自信を持って言えない人は、ピアノを弾かなくてもいい！！」…です（笑） あっ、いやね、練習の時は、悩みながら、模索しながら、苦悩しながら弾けばいいと思いますよ（大笑）、でもね、練習で弾くのと、レッスンで先生の前で弾くのって、根本的に違うと思うんですね。つまり、ピアノを通して、先生とコミュニケーションをしないといけないんだと思うんですよ。だって、ピアノを学んでいるんだし！ 先生と一緒に学んでいるんだし！！ 先生と一緒に学ぶっていう事と、独学の決定的な違いがそこにあると思うんですよね。あっ、いや、僕は安易に「独学」を否定している訳ではないですよ！！！ 「独学」が学びの前提であることは僕も積極的に認めます。しかし、ですね、先生と一緒にピアノを学んでいる時は、自分の意見を、しっかり、ピアノで主張できる姿勢が必要だと思うんですよ。これは、どんな難易度の曲を練習している時でも同じだと思うんです。つまり、今、孔之侑がそうした態度を簡単な曲を練習している時に身につけられなければ、後々になって身につける事は、さらに難しい…っていう事だと思うんですね。
ピアノを弾くという事は、自己主張ですよ。
そして、それが、自分勝手で独り善がりな自己主張にならないように、より客観性を求めて、より謙虚な態度で、自分の考えや思いを深く吟味し、そしてそれを貪欲に主張（表現）すために技術を探求するのが、レッスンの本質だと思っています。レッスンの本質…つまりピアノを上手に弾けるようにするっていう事ですよね。なので、そうした僕の思いがあるので、前回のレッスンや、その直後のスーパーの事件で、僕は色々と思うところがあったんですね（微笑）
今日、ご紹介した、この「ダイナミック・スケール」っていう練習は、そうした自分の意志をピアノで積極的に主張する練習の一つだと僕は考えています。まぁ〜スケール自体の練習はまだ孔之侑には時期尚早だと思っているので（Ｍ先生と相談して夏特か冬特のどちらかぐらいで予定）なので、ダイナミズムっていう要素にしぼった練習だと思えばいいんじゃないのかなと思っています。
さて、孔之侑のリズムのその後ですが、付点のリズムもかなり理解（体得）したようで、八分音符や四分音符が混ざった譜読みも、かなり早くなりました。譜読みができれば、弾くのはもともと得意なので、いゃ〜かなり弾けるようになってきましたね。もちろん、ただ弾いているだけで、全然「音楽的」ではないですけどね（大笑） なので、いよいよ、本当に「曲想」っていう事が彼のテーマになってきたっていう感じです。
…。
なんか、明らかに子供に取り残された、父親の僕。
（〃_ _）σ‖ｲﾁﾞｲﾁﾞ･･･
いいんです。僕は僕のピアノを目指します♪
（…明るく言い訳。えっ？！）
そうそう、ワルツの最後の４小節、全然わかりません（泣）
なんで最後の最後で、曲のイメージが変わるんですか？？？
リズムっていうか、タイミングっていうか、とにかく弾けません（大泣）
…。
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